Medios de Comunicación

Bienvenidos al Blog del Profe Pepe

jueves, 18 de febrero de 2021

¡Llegamos a Marte!

Dentro de 2 horas se cumple un sueño compartido. De esos que dan cosquilleo en la barriga para mucha gente al mismo tiempo. El ser humano dará un paso adelante gigantesco en su carrera espacial con la llegada del Perseverance al planeta Marte. Pero dicho robot no lo hará solo. 

Como habéis leído en el segundo párrafo de la noticia, el año pasado se abrió un periodo de solicitud para poder enviar tu nombre y que lo instalaran en un microchip, junto con el de todos los demás participantes. Para elaborar una lista de "pasajeros" de la misión MARS2020. El robot llevaría al planeta rojo un mogollón de "acompañantes" virtuales guardados en su chip, para poder decir que no había aterrizado solo después de tan largo viaje. ¡Una oportunidad única!

¿Adivináis ya quién envío el suyo? ¡Sí! ¡El Profe Pepe con su alumnado!

Como habéis visto en el mensaje que la NASA colgó en su cuenta oficial de Twitter, si entrabas a tiempo de enviar tus datos, ellos te fabricaban una especie de billete de avión (de nave espacial en este caso), con tu tarjeta de embarque y todo, para que quedase constancia de que tú también ibas en ese viaje espacial acompañando al Robot a poner un pie en el planeta rojo.
Este fue el aspecto de la pantalla cuando se acabó el plazo. ¡Casi 11 millones de personas se apuntaron a la misión!

¡Incluidos algunos famosos que han llegado a ser astronautas de cine!

Pues bien. Cuando salió todo esto, el Profe Pepe se encontraba dando Ciencias Naturales y Sociales a una clase de 5º de Primaria en un cole de Arcos de la Frontera. Concretamente, los niños y niñas de quinto del CEIP San Miguel. ¡Un grupo superdivertido! Y te podrás imaginar ya qué hicimos.

Como justo estábamos estudiando todo el tema del Espacio, el Sistema Solar, etcétera, etcétera, les enseñé el tweet, y corriendo se marcaron el reto de embarcarse. Nos informamos sobre cuáles eran los requisitos que debíamos cumplir, probamos suerte y enviamos nuestros datos a la NASA para ver si nos "colaban" a bordo del viaje a Marte. Y...
¡¡Así fue!! Entramos en la lista de afortunad@s que acompañarían al robot Perseverance en su intrépida misión hasta nuestro planeta vecino. Esta es la credencial que nos enviaron. Como podéis ver, en ella aparecen el lugar de lanzamiento (Cabo Cañaveral, julio de 2020) y de aterrizaje (Cráter Jezero, Marte). ¡Pero debíamos esperar UN MONTÓN!
¿Cuánto? Hasta el 17 o 18 de febrero de 2021. Y estábamos aún acabando el 2019, en nuestro primer trimestre del curso. Vamos, ¡una eternidad!
Y no éramos los únicos. ¡Había mogollón de coles por todo el mundo entero animando a la misión para que algún día pudiéramos presumir de haber llegado (virtualmente) a Marte. Como podréis leer en esta noticia que apareció por Internet, todos los participantes comenzamos a sentirnos parte del viaje, verdaderos compañeros del robot.

¡Córcholis! ¡Que nuestro nombre iba a aparecer en la lista de los que habían llegado! ¡Nosotros! ¡El Quinto del Profe Pepe del colegio San Miguel! 
Sí. Aquí dentro. En este chip. Correteando por Marte. ¡Todavía no nos lo creemos!

Así que nada queridos seguidores y seguidoras de mi blog. La publicación de hoy es simplemente para deciros este mensaje. ¿Os acordáis de aquella mañana de 2019? ¿Cuándo nos propusimos un reto que parecía tan imposible? 
Aquí tenéis la cuenta atrás. Ese día ya ha llegado.

Si todo va bien, nuestro querido robot aterrizará en la superficie de Marte después de cientos de días de viaje por el espacio. De miles y miles de kilómetros. Y llegará con un mensaje de bienvenida para todo el mundo. Pero concretamente, para 11 millones de acompañantes que nos atrevimos a viajar con él en su tripulación

Ha sido un placer compartir este viaje con un@s alumn@s tan divertid@s. Ahora disfrutadlo. 
Dos horas, clase. Va por todos, va por mí, ¡va por vosotros! ¡¡RETO CONSEGUIDO!!

¡¡¡ LLEGAMOS !!!

domingo, 29 de marzo de 2020

Canal de Youtube

Dado que este curso estoy de maestro de Refuerzo Educativo, y que además de echar mucho de menos mi tutoría, tengo menos carga de trabajo en estos extraños y largos días de la cuarentena, he tomado una decisión.
Me he abierto un canal de Youtube como el que veis aquí, en el que voy lanzando retos de todo tipo para el alumnado (aunque también podéis participar todos los que queráis, por supuesto).
Entre las dinámicas que planteo se van alternando la búsqueda de información a través de ghymkanas digitales, la creatividad y el pensamiento lógico; además de poner en práctica las cuatro habilidades lingüísticas básicas: comprensión y expresión, tanto oral como escrita.

La intención principal es despertar la motivación entre aquellos alumnos y alumnas que se han ido adormilando durante todos estos días de cuarentena, mientras terminamos de ganarle la batalla al famoso Coronavirus. Y si por un casual el canal funcionase bien y los suscriptores siguieran mostrando el mismo entusiasmo y participación que ahora en su inicio, pues lo continuaré después de la vuelta al cole.
¡Aquí tenéis el enlace!


lunes, 9 de marzo de 2020

Congreso Mundial de Educación

El pasado puente de Andalucía viví la experiencia más intensa de mi aún corta vida profesional. A raíz de todo lo referente a la nominación de los premios Educa Abanca a Mejor Docente de España del curso pasado, tuve la maravillosa oportunidad de asistir al 3º Congreso Mundial de Educación que se celebraba en Santiago de Compostela, del 27 al 29 de febrero.

Allí, más de mil docentes de distintos países y de diversas especialidades nos dimos cita para asistir a numerosas conferencias de todo tipo. Ponentes y comunicaciones iban y venían, refrescando nuestras metodologías, ampliando nuestro abanico de recursos, y sobre todo, impregnando todo lo que nos rodeaba de una preciosa filosofía educativa, coherente a los tiempos de hoy, para nuestra sociedad y sus problemáticas visibles en las aulas.

Ha sido una experiencia inconmensurable, pedagógicamente hablando, en la que he podido crecer mucho como docente y como persona, gracias a todas y todos los que habéis hecho posible todo este precioso alboroto. En lo referente a los premios, no me llevé ninguno material. Pero si hablamos de corazón lleno de ilusión por seguir educando y un montón de técnicas nuevas para motivar aún más a vuestros hijos e hijas...entonces sí que lo he tenido. 
Una vez más os lo repito: un millón de gracias, eternamente.

miércoles, 6 de noviembre de 2019

Realidad Aumentada

Hace poco tuve la suerte de que la Sociedad Pedagógica TARTESSOS contara conmigo para publicar mi primer artículo en su Revista Educativa. Ha sido una experiencia fantástica poder compartir con los demás el recurso que aprendí y empleé en mi Proyecto "La máquina del tiempo", el curso pasado en el CEIP Sancti Petri. Dicha herramienta o aplicación se llama Realidad Aumentada, y si leéis el artículo en el que la explico, seguro que os encantará tanto como a mí.  Aquí os dejo el enlace (páginas 29-30-31) LEER
Del mismo modo, si la queréis ver puesta en práctica, os recomiendo que visitéis el primer enlace del menú izquierdo de este blog, que tiene el mismo nombre que el proyecto del que antes os hablaba (si accedes desde móvil o tablet, pulsa al abrirlo en Versión Web para poder disfrutar mejor de sus funcionalidades). ¡Aprovechad este nuevo recurso y cread!

jueves, 3 de octubre de 2019

Premios EDUCA BANCA al Mejor Docente de España 2019

¿Quién me iba a decir a mí que siendo interino, a mi joven edad,  y con todo el camino que me queda por andar...con todo lo que me queda por aprender, iba a estar nominado a los Goya de la Educación?

Después de un curso maravilloso e irrepetible, de una despedida inmensamente emotiva, y de unas oposiciones desalentadoras e injustas, llega esta fantástica e inesperada noticia para poner patas arriba mi vida como nunca me habría imaginado. ¡Cuánto tengo por dar, y cuánto voy a poder aprender gracias a esta experiencia que ahora comienzo!

Gracias, gracias, y un millón de gracias.